Acompañamiento
En la Política de Aprendizajes Fundamentales se visualiza el acompañamiento pedagógico como un sistema formativo, como una estrategia para el desarrollo profesional docente, en el marco de una cultura de colaboración colegiada, y teniendo siempre en mente el objetivo de que las fortelezas profesionales del personal docente redunden en el logro del aprendizaje en el aula.
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