El Instituto Natura (iN) reconoce como una prioridad de primer orden el garantizar los
aprendizajes fundamentales en lengua y matemáticas en los tres primeros grados de
educación primaria, y las consecuencias positivas de una intervención con este foco en
las oportunidades educativas y de vida de las NNA. Asimismo, coincide en que, si no se
garantizan políticas públicas y estrategias efectivas, el problema de la no alfabetización
en edades tempranas puede incrementarse considerablemente y, con ello, sus
posibilidades reales de inserción en la sociedad en el futuro.
Política de aprendizajes fundamentales. Documento base.
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